То есть к каждой отдельной особи нужен "индивидуальный" подход в обучении чему-либо. А что предлагает так называемая "система образования"..? Уравниловку, при том "тотальную". При которой условно "слабые" не развиваются, а условно "сильные" замедляются и подавляются до уровня "слабых". О каком качестве "кадров" может идти речь при такой "системе"..? Есть такое выражение: "Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя неполноценной и ограниченной". Но ведь так и получается с детьми при "тотально обобщённой системе обучения и оценки выполнения и решения заданий". Не удивительно, что вокруг такое количество посредственностей и откровенных бездарей. Да потому что "система" "штампует" людей. На входе заходят "потенциально гениальные" дети. На выходе имеем, что имеем. Проявление "гениальности" происходит как нечто из ряда вон выходящее вопреки искусственно созданным условиям ограничения и подавления развития возможностей детей. Ни один вменяемый родитель в современную "систему образования" своё дитя не отдаст, пройдя через неё сам в своё время. Чтобы отдать своё дитя в "систему", нужно ненавидеть его лютой ненавистью и желать ему зла. Это самое настоящее издевательство над детьми в частности и над человеком в целом...
Здравствуйте, у нас был поставлен диагноз СДВГ, через некоторое время ЗПРР, и ни невролог, психиатр, педиатр, остеопат не смогли назвать причину. Лишь реабилитолог за 20 минутный прием сказал о возможном смещении позвонков (первый шейный) и как следствие малое снабжение кислородом головного мозга, МРТ подтвердило
@@ЛуизаГаббасова-ю5ъ остаются догадки. Был осмотрен весь позвоночник и сделаны массажи, мы проходили курс. Ничего критичного не обнаружено, получили совет сходить в неврологическую клинику и пройти курс электростимуляции. Тогда пришло понимание, что нужно идти искать лучше хорошего реаниматолога. Большая благодарность ему, Игнатовскому Петру АНО Ника
Очень правильно: была когда-то такая детская игра "замри!", в конце 1940-х были проведены хронометрические исследования, через полвека их повторили, и вывод жуткий - утрачен навык торможения! Выросло поколение, просто не способное стоять смирно ...
У меня СДВГ во взрослом возрасте. Так что могу сказать, что причин может быть масса от генетики до гомонов щитовидки и проблем с нейромедиаторами. Так что тем у кого есть болезнь нужно разбираться комплекно, пока не будет результата
Спасибо за это интервью. Для родителей информация ценна. Неожиданно в комментариях оказалось много скепсиса и негатива. На грани хамства иной раз. Будто вляпалась не в тот канал) Спасибо ещё раз!
Спасибо за видео. Я читала на сайте Людмилы Аполлоновны, что она работает с такими детьми совместно с мануальным терапевтом и гомеопатом. Для меня это видео было полезным. Сделайте, пож-а, интервью с Архиповым. Или спросите у него, пожалуйста, если можете, знает, знает ли он коллег в Лондоне к кому можно обратиться? Насчёт комментариев о доказательной медицине, так она ничего не доказала пока толком по СДВГ. Причины доподлинно неизвестны. Я полагаю, что скорее всего высокий TRH у таких детей, он даёт такую динамику. Хотя грешат на GABA, но я пока результата от L-theamine не увидела, скорее наоборот. Мануального терапевта, специализирующегося на детях, попробую тоже. И конечно же остеопаты (мануальные терапевты) это признанная и уважаемая профессия, по крайней мере у нас в Англии, её статус также охраняется законом, как статус доктора и медсестры. Они учатся 5 лет и должны быть членами General Osteopathy Council. Государство даже выдаёт стипендии на обучение остеопатии. И на самом деле я нашла несколько ссылок, где эта тема работы с шейными позвонками предлагается как один из методов улучшения саморегуляции и поведения для детей с СДВГ. Спасибо ещё раз. Буду читать и изучать.
С детства знаю человека, которому в детском возрасте давали фенибут. Не в связи с СДВГ - у него была совсем другая соматическая патология, не неврологическая. Лечить фенибутом ее было не надо, но это было давно, об этом тогда не знали. И вот, с математикой, в том числе с алгеброй, у него было всегда все очень хорошо. И вообще с учебой всегда было хорошо. Так что причиной невозможности изучения алгербы, видимо, является не фенибут, а то заболевание, из-за которого этот фенибут назначили.
То есть к каждой отдельной особи нужен "индивидуальный" подход в обучении чему-либо. А что предлагает так называемая "система образования"..? Уравниловку, при том "тотальную". При которой условно "слабые" не развиваются, а условно "сильные" замедляются и подавляются до уровня "слабых". О каком качестве "кадров" может идти речь при такой "системе"..? Есть такое выражение: "Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя неполноценной и ограниченной". Но ведь так и получается с детьми при "тотально обобщённой системе обучения и оценки выполнения и решения заданий". Не удивительно, что вокруг такое количество посредственностей и откровенных бездарей. Да потому что "система" "штампует" людей. На входе заходят "потенциально гениальные" дети. На выходе имеем, что имеем. Проявление "гениальности" происходит как нечто из ряда вон выходящее вопреки искусственно созданным условиям ограничения и подавления развития возможностей детей. Ни один вменяемый родитель в современную "систему образования" своё дитя не отдаст, пройдя через неё сам в своё время. Чтобы отдать своё дитя в "систему", нужно ненавидеть его лютой ненавистью и желать ему зла. Это самое настоящее издевательство над детьми в частности и над человеком в целом...
🤔 Проблема хороших специалистов в одной области в том что они со временем начинают считать себя хорошими специалистами во всём, без всяких на то оснований. Это видео хороший пример. Тема очень интересная, будет круто если у вас получиться обсудить ее с врачом специализирующимся на СДВ, а не с педагогом.
@@harvardoxfordвы считаете допустимым без другого мнения выпускать безапелляционный рассказ педагога о влиянии родов на какие-то травмы и СДВГ? Если она встречалась на практике с чем-то, это не значит, что там есть причинная связь, вы же как человек с высшим образованием должны это понимать
Не соглашусь, ибо прошла на своих детях, наблюдала за детьми соседей, многое из сказанного Ясюковой верно. Более того, узкомысляшие люди не способны понять, что есть те, кто способен разбираться в нескольких связанных областях, если пытлив и занимается самообразованием, а фундаментальное образовпние у Ясюковой есть, логика в наличии, так чего же Вам не хватает? Она глубоко изучала проблему, корни которой лежат вне её профобразования, но влияют на развитие детей, а следовательно, Ясюковой приходится работать со следствием этих медпроблем. Как нормальный образованный человек , она изучила эти вопросы, что же в этом такого? 🤔
@@ib111 не вижу причин не спросить точку зрения другого человека, имеющего специальные знания в этой области. Вопрос был в этом. У вас же какое больное самолюбие, раз вы начинаете переходить на личности после первых же вопросов к вашему публичному (обращаю внимание) видео. Раньше педагоги тоже очень часто делали на основе своего богатого опыта умозаключения о причинах психических расстройств (грехи или недостаточная любовь родителей, дьявольские дела, рождение в полнолуние и т.д.). А знаете как это прекратилось? Использованием научных методов и предъявление определенных стандартов к публично высказанным умозаключениям. Вы как человек с высшим образованием, надеюсь, это должны понимать. Тем более сегодня вы делаете такое видео, а завтра кто-то берет такого же опытного преподавателя, который начинает нести околесицу. Чем это грозит подумайте сами. И потом как вам различать? Разве что использованием стандартов, а не по принципу "глаза честные и звучит логично"
Совершенно разделяю ваши сомнения. Сама педагог, плотно изучала психологию развития и другие доступные материалы по СДВГ (у меня младший сын такой), и очень смешно слушать это видео. Возможно, какой-то процент детей с СДВГ укладывается в опыт ЛА. Наш опыт вообще никак. Несмотря на то, что она перечислила почти все возможные виды родов, которые могут вызвать смещение позвонков, у нас нет ни одного фактора) проблема гораздо, гораздо обширнее и сложнее. Я за то, чтобы честно говорить о том, что "мой личный опыт такой". А не обобщать) смотрится очень непрофессионально
Скажите, пожалуйста, про 2 вещи: 1. Что за доктор Архипов и где его найти? 2. Где можно пройти диагностику о которой говорить гостья или прочесть, как ее провести, если она не проводится очно
Может есть хорошие методики по занятию с детьми чтением? Назовите, пож-та, авторов. Правильные подходы важны и интересны, чтобы понимание прочитанного формировалось. Благодарю за возможность слышать Людмилу Аполлоновну Ясюкову, 🙏, очень ценно.😇😇😇🥰
Нестабильность позвоночника это тема дискуссионная. Под нестабильностью имеется ввиду неврологическая симптоматика, от того что за счет смещения позвонков механически влияют на нервы или дуральный мешок, спинной мозг. Иногда рентгенологические признаки нестабильности есть, а клинической нет. Мозг прекрасно снабжается за счет виллизиева круга, это замкнутый сосудистый круг, который помогает мозгу не получить значимых повреждений за счет дополнительной возможности кровоснабжения. Есть синдром позвоночной артерии, который проявляется вегетативной симптоматикой. Я хочу вам сказать, что нестабильность в шейном отделе, имею ввиду рентгенологические признаки, это явление частое в любом возрасте. Еще я смотрела, что у детей проблемы с дыханием могут быть из-за расположения дыхательных путей при искривлениях позвоночника и поражении лор органов и за счет апноэ во сне и гипоксии во сне детям сложно обучаться. Но я в деталях не помню, так как с детьми не работаю, просто было интересно. Я впервые слышу такую версию про позвоночник. Вообще мое мнение, что сдвг и рас часто сочетаются и это неспроста, я думаю, там зарыта большая собака, которую нам предстоит откопать только.
Данное видео встретило много критики (в основном махания руками и ничего конкретного), если Вы не согласны с одной из причиной СДВГ, озвученной Л.А. Ясюковой в видео, то ответьте, пожалуйста, на простой вопрос: "Ситуация. Мозг новорожденного не получает кровь в нужном объеме -> это неминуему ведет к неправильному развитию мозга и неправильной работе мозга. Почему Вы отвергаете СДВГ как одно из последствий?"
Я абсолютно согласна с Ясюковой, пройдено на своих детях, сама не медик, но знаю в этой области достаточно много, что порой врачи пугаются и спрашивают, не врач ли я, когда мои знания превышают их.
Подмена обсуждаемого тезиса. При травмах возможно нарушение кровоснабжения (и то сомнительно, в норме у человека полно компенсаторных механизмов, в том числе способствующих разрастанию кровеносной сети в области с недостатком снабжения. Например, удаление вен не приводит к отмиранию конечностей). Комментаторы оспаривают логику, что всякий СДВГ обязательно связан с травмой.
Ну наверное по причине того, что не существует прямой корреляции между СДВГ и сколиозом? Да и ЦНС это наверное не только кровообращение, а куда серьезнее конструкция у которой своих проблем достаточно много?
@@ВладимирПопов-ь6р Пожалуйста, пишити по делу, про видео, а не про свои выдумки. Утверждения "что всякий СДВГ обязательно связан с травмой" в видео нет, это Ваша личная абсурдная придумка.
Делитесь этим видео с теми, кому оно может помочь. А что Вы думаете про Синдром Дефицита Внимания и гиперактивности? Какие методы помогли Вам с ним бороться?
Этот ролик непрофильный для Вас. Лучше такие проблемы обсуждать на профессиональных площадках. Это как если бы я как-либо оценивала докторскую диссертацию по математике или физике))). Т. Ходырева.
@@ТамараХодырева-п5и Я в этом ролике ничего не оцениваю. Согласен, что для меня ролик не профильный - в интервью это частое явление для проводящего интервью.
@@nikolaipribylski Для меня Ваш аргумент очень слабый - аля "она без корочки с штампом, что ее слушать". Такай подход я не принимаю. Отвергаешь - называй конкретно, что сказано неправильно. В МГУ учились, на защите заявлялся один профессор и, слушая дипломника, заявлял "Это не наука!" - от этого критиканства выворачивало всех студентов, ничего по делу, просто приходил объявить, что все кроме него лохи.
Массаж, плавание с первых недель жизни, терпение, сознательный возврат внимания ребёнка, рисование, конструирование (кстати, обычный советский деревянный крнструктор, а точнее 2)
Существуют! У меня такие были последние. Ребенок с СДВГ 😂 никакого смещения нет, проблем с кровоснабжением тоже. Остеопатия с рождения. Все не так просто с этим диагнозом. Иначе бы уже давно научное сообщество нашло решение. Все значительно сложнее
Потому что телефон, это лёгкий источник дофамина, там не надо напрягаться, сосредотачиваться и думать. А ещё у СДВГшников есть явление гипер фиксации. Если какое то занятие его увлекает, то он может целыми днями им заниматься, вплоть до навязчивой идеи.
Вдадимир, спасибо за ваши видео, мне очень полезны. Я для себя выбор сделала для занятий в начальной школе с дочерью. То есть 4 класса мы системно работаем с одним автором. А начиная с 5го класса "по кому работать"? Если будет возможность раскройте тему средней школы. Какие учебники, что за авторы для 5-9 классов?
Очень странное видео. Мне не очень понятно, является ли ваша гостья специалистом по СДВГ? Какая у неё специальность и образование? У меня муж и сын с СДВГ и мы много общаемся с врачами по этому вопросу (живём в Скандинавии) и перый раз я слышу про такую причину 😮 Не понятно, на чём основаны наблюдения вашей гостьи 😊
@@pragmatos Вы пишите очевидно ложное утверждение "всем ясно, что СДВГ - это не про гипоксию". Мне вот не ясно. 80% Вы на наследование списали. А остальные 20% - что с ними? Вы уверены, что там нет гипоксии?
@@harvardoxford доказательство бремя утверждающего, а не слушателя. Если героиня утверждает что гипоксия это причина - то пусть она и приводит свидетельства в пользу этого. Верить на слово в данном случае не считаю правильным.
Я только в 18 лет узнал что в детстве мне поставили сдвг. Честно говоря никогда бы и не подумал, иногда бывает что сильно погружён в работу и никогда ни на что не отвлекаюсь, но чаще бывает что начинаю что то с энтузизмом легко и быстро, и так же быстро мне эта идея надоедает.
Сложно слушать рассуждения на медицинские темы людей, далеких от медицины. При всем моем уважении к Людмиле Апполоновне. Она говорит, что воздействие алкоголя компенсируется. Почитайте про ФАС. На какие исследования ссылается гостья, говоря о природе СДВГ?
На мой взгляд важен подход - найти причину состояния. Сделали УЗИ, сосуды в порядке. Ок, ищем дальше. Раздражает, когда учителя, психологи, врачи занимаются только последствиями, а не улучшением изначального состояния. Типа больше занимайтесь и старайтесь.
Людмила Аполлоновна, Ваше отношение к Атомоксетину? Интеллект высокий, память хорошая-но внимание держать не умеет, назначили оное лекарство (в анамнезе недоношенность, экстренное кесарево при общем мамином наркозе) Доктора говорят-органика, при этом ее не находят на диагностике, аргумент:бывает, что не видно
Моему ребенку "вправляли" шею .Не особо то и помогло. Как была невнимательность, так и осталась.Скорее всего СДВГ все таки это органические нарушерия мозга, которые происходят еще в утробе до рождения. Сосуды тут не на первом месте.
Очень поверхностные рассуждения о причинах. Если бы все так было просто)) однако, диагнозу 100 лет, а нет ни единого мнения, ни единственно верных решений. Хорошо было бы сказать, что смещение позвонков - лишь ОДИН из факторов, который может влиять. Раньше слушала ее открыв рот, но чем больше изучаю психологию и педагогику, тем больше сомнений в компетентности ЛА
Я почитал комментарии, посмотрел общедоступную информацию касаемо известной нам физиологии мозга, лобной части в частности(тавтология, извиняюсь), его предполагаемого функционала в рамках нашего тела и влияния отдельных частей на функционирование организма в целом, но я у меня так не пропал вопрос, а почему вы считает, что её предположение(назовем это так) не имеет под собой эмпирической основы? Вы знакомы с термином клиническая смерть и почему(для чего я бы сказал) он был введён, а так же как это связано с нехваткой кислорода и влиянием(летальным, либо необратимым) на мозг? Каким образом нарушенный кровоток можно списывать заочно, как "малосущественный" фактор, когда речь идет о полноценном функционировании мозга, но что более существенно, когда речь идёт о развитии мозга у ещё не до конца сформировавшего организма(тема для споров у многих, касаемо "не сформировавшегося" и границы возраста). Что дает вам поврд легко отмести ее предположение? Какая-то выборка? Отельно взятые случаи? Какая-то элементарная логика? На чём стоит ваш базис?
@@harvardoxford У многих отношение к лекторию, либо даже простому интервью строится на основе ряда критериев, как личных,(манера речи, внешность, социальный статус итд.итп.)так и общепринятых(академическое признание в виде диплома/ сертификата итд, бумаги с подтверждением, образно говоря). У многих претензия, смею предположить, ввиду отсутствия демонстрации принадлежнлсти к определеной сфере академической науки, у части же есиь вопросы к манере подачи информации в виде "этот человек обладает уникальным навыком(образно говоря)", и ещё ряда причин о части которых я могу лишь догадываться. Она человек с критическим мышлением, я могу быть с ней не согласным(это абсолютно нормально) по разным аспектам, но её методология оценки информации и работы впоследствии с ней у меня вызывает доверие ввиду изначального подхода к процессу, а именно скепсис.
Если не секрет, в какой сфере вы работаете профессионально и в течении какого периода? Я понимаю что вопрос некорректен ввиду этики, но чтобы понимать почему вы так легко отметаете теоретическую составляющую.
@@KosolapayadonnaПретензия по типу вопроса пенсионеру МВД: " Как вы можете говорить, что работали в полиции 40 лет, ведь полиция в России существует всего 15 лет? "
@@harvardoxfordнынче все принято подкреплять данными исследованиев, ссылка на авторитеты, которых большинство людей не знает это странно. Я достаточно много информации читала про сдвг, чтобы сказать, что вот у нее какое-то уникальное видение лечение этой особенности. Плюс по большей части это некий подход к воспитанию и отношению к ребёнку, помощь в его адаптации. А тут оказывается, что шею вправить надо. Что там такое с шеей происходит, что ее надо вправлять? То есть слишком как-то много слишком. Даже у меня были явные признаки сдвг в школе, но вообще никаких мер не было принято. Просто пистоны от мамы. Не можешь - смоги. Растяпа, пень. Вот и весь воспитательный подход. Но, кстати, в целом я думаю, что во многом была моя мама права, кроме большого количества критики. Что из меня сделало максимально лояльного человека. То есть еще 20 с лишним лет назад этот диагноз не особо спешили детям ставить. И скорее всего понимания не было, что с этим делать.
Я не понимаю как можно доверять такой информации. Привели хотя бы один бы одну статью в пользу слов Людмилы. Людмила Аполлоновна не медик. Почему так она уверенно говорит про медицинские показатели
@@harvardoxford Простите меня что я не был конкретен. Всей информации, которая присутствовала в ролике, касающаяся медицинских аспектов, в тч "травмы" позвоночника при родах и последствиях. Нет ссылки ни на одно исследование. Рассказывает это все не медик К тому же можно легко понять о чем мой вопрос
@@yaroslavdmitrievich6137чтобы любой орган функционировал в пределах нормы, он должен кровоснабжаться в пределах нормы. Кислород - необходим для окислительно-восстановительных процессов в организме, без него невозможен обмен веществ. Он нужен всем органам. У детей мозг развивается и «растет» им для нормального развития и функционирования нужно нормальное кровоснабжение, как и всем. Если кровоснабжение нарушено, любые органы «страдают». А у детей плюсом нарушается развитие. Лобные доли формироваться должны в это время. Они как раз и за контроль потом отвечать будут. Например, за концентрацию, контроль за эмоциями и тд. Мы же видим, что в три года и в 7 дети могут держать внимание разное время? Вот это благодаря развитию мозга детского.
@@harvardoxfordдопускаю, что вы, возможно отвечаете как математик, кратко, и, бывает не в вопрос, но все же рекомендую учесть, что большинство людей гуманитарии, и им не нравятся такие ответы без ответов, причем со встречными вопросами в такой форме (форма имеет значение). Скажу со стороны, вы выглядите несколько грубовато и неотесанно. Просто примите к сведению как объективную критику, это улучшит ваше взаимодействие с подписчиками. Ну если вы способны ее воспринимать нормально. Это по-доброму и поможет вашему каналу. В целом вас поддерживаю, если со временем не уйдете в левачество
Когда человек не профессионал в этой сфере и высказывается по поводу СДВГ это выглядит странно… СДВГ во многих случаях наследственный синдром… При чем тут позвоночник?
Обратите внимание. В видео Вам говорят: есть вот такая причина СДВГ, ее можно и нужно выявить прежде чем лечить, когда выявили, что причина СДВГ вот какая, то ее можно исправить вот таким методом. Что Вам не понятно? При чем тут другие многие случаи?
Реально глупости про кровоток. Лучше посмотрите что-то из доказательной медицины. Пережатый кровоток - это 100% инсульт. Все остальные искривления шейных сосудов и тд, это вариант нормы, а народ мешает все в кучу. Во-вторых, что -то исправлять однократным вправлением - это мракобесие и вредительство, можно у таких мануальщиков "дров наломать". В-третьих, СДВГ и как и РАС - из одного спектра, и это особенности функционирования нервной системы и мозга с рождения, которые не исправить работой с позвоночникои и кровотоком. Это совершенно другая работа со стороны психиатра и нейропсихолога. Вот так вываливают в интернет непроверенную информацию, а впечатлительные умы верят.
Вам самому не кажется абсурдным такая фраза: "Пережатый кровоток - это 100% инсульт"? Где доказательства к которым Вы аппелируете? :)) Снизился из-за пережатия кровоток на сколько-то процентов. Почему обязан быть инсульт?
@@harvardoxford потому, что есть исследования доказательной медицины) А вот если кровоток просто нарушен, или есть разность кровотока с двух сторон - это НЕ патология. Такие вещи организм компенсирует системой коллатерального кровоснабжения и мозг при этом не страдает. Я как раз живой пример человека с сокращением на 50% кровотока шейной артерии слева. Причина - сращение двух шейных позвонков от рождения. Не хватало еще, чтобы таким как я людям лезли хрустеть шеей какие-то мракобесы мануальщики, тогда как ВОЗ уже давно признала трастовые техники (вправление) неэффективными и опасными. Удивительно, что преподаватели без малейшего понимания медицинских факторов, так уверенно несут бред.
Ольга, а давайте определимся с термином "норма"... Я видел не одного человека, который не умирал, но имел проблемы со здоровьем различного характера, будь то редкие но головокружения, тяжелая аллегрия при которой посевы по группам не давали результат(просто как пример) итд. Случаи когда несколько специалистов(именно специалист, узконаправленный) не могли диагностировать с достижением положительного результата. Во-первых, речь не о пережатом, а о нарушенном, вы разницу понимаете? Если нет, то можно дать пример с двигателем внутренного сгорания и фломирование топливно воздушной смеси, как аналогию, которую поймет даже человек без высшего образования. Во-вторых - "мракобесие", смею предположить вы "верующая"? Есть пример из личной жизни, когда "народный" костоправ у детей исправлял дефекты физиологии после сложных родов и снимал симптомы уже у взрослых(как со сколеозом, если вовремя не исправить, то прийдется лечить симптомы, объяснять причины надеюсь не требуется) В-третьих касаемо СДВГ это ваш личный вывод или группы с которой вы знакомы(придерживаетесь взгляда)? т.к. за пределами триколора до сих пор идет полемика(удивительно, с ума сошли видимо, чем дальше технологическая база, тем сильнее "сумашествие"). Речь идёт, изначально, о нарушении кровотока, ещё раз, не фатального(если это ваша специфика, то надеюсь клиентов у вас будет мало, искренне), а именно ограничивающего развитие могза.
Ольга, а в какой клинике вы работаете, специализация? Можно контакты, в личку, мне действительно стало интересно. Хочется понять кто у нас сейчас в триколоре преобладает в гос. и что важнее ком. секторе, а что еще интереснее, в какой альмаматер готовят кардиологов с логикой подобной выше.
Судя по вашему комментарию , гложет вас зависть...... наверное работаете в этой же области но людей не любите а поэтому и вас никто не любит..... хочешь изменить мир , измени себя
![Dragons - Bande-annonce officielle VF [Au cinéma le 11 Juin 2025]](http://i.ytimg.com/vi/YFudK_c-z8o/mqdefault.jpg)
Наш Телеграм t.me/+doFIq7b2VwVlZDU0 - обязательно подпишитесь, чтобы не пропустить следующее интервью Л.А. Ясюковой.
То есть к каждой отдельной особи нужен "индивидуальный" подход в обучении чему-либо. А что предлагает так называемая "система образования"..? Уравниловку, при том "тотальную". При которой условно "слабые" не развиваются, а условно "сильные" замедляются и подавляются до уровня "слабых". О каком качестве "кадров" может идти речь при такой "системе"..? Есть такое выражение: "Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя неполноценной и ограниченной". Но ведь так и получается с детьми при "тотально обобщённой системе обучения и оценки выполнения и решения заданий". Не удивительно, что вокруг такое количество посредственностей и откровенных бездарей. Да потому что "система" "штампует" людей. На входе заходят "потенциально гениальные" дети. На выходе имеем, что имеем. Проявление "гениальности" происходит как нечто из ряда вон выходящее вопреки искусственно созданным условиям ограничения и подавления развития возможностей детей. Ни один вменяемый родитель в современную "систему образования" своё дитя не отдаст, пройдя через неё сам в своё время. Чтобы отдать своё дитя в "систему", нужно ненавидеть его лютой ненавистью и желать ему зла. Это самое настоящее издевательство над детьми в частности и над человеком в целом...
Благодарность большая!!!! Интереснейшая женщина и вы говорите об очень важных вещах 👍
Здравствуйте, у нас был поставлен диагноз СДВГ, через некоторое время ЗПРР, и ни невролог, психиатр, педиатр, остеопат не смогли назвать причину. Лишь реабилитолог за 20 минутный прием сказал о возможном смещении позвонков (первый шейный) и как следствие малое снабжение кислородом головного мозга, МРТ подтвердило
Дальше что?
@@интеедальше лечение и реабилитация
Почему остеопат вам не помог? Он как раз такие моменты и решает...
@@ЛуизаГаббасова-ю5ъ остаются догадки. Был осмотрен весь позвоночник и сделаны массажи, мы проходили курс. Ничего критичного не обнаружено, получили совет сходить в неврологическую клинику и пройти курс электростимуляции. Тогда пришло понимание, что нужно идти искать лучше хорошего реаниматолога. Большая благодарность ему, Игнатовскому Петру АНО Ника
Ясюкова мастодонт психологии и педагогики.
Спасибо, Владимир.
Жду с нетерпением следующее видео с Людмилой Апллонлвной! Потрчсающий специалист с огромной практикой и насмотренностью.
Спасибо большое за это интервью. Получила для себя многие ответы ❤ благодарю
Очень правильно: была когда-то такая детская игра "замри!", в конце 1940-х были проведены хронометрические исследования, через полвека их повторили, и вывод жуткий - утрачен навык торможения! Выросло поколение, просто не способное стоять смирно ...
Владимир, спасибо за эту вашу гостью. Затронута актуальная для многих проблема
У меня СДВГ во взрослом возрасте. Так что могу сказать, что причин может быть масса от генетики до гомонов щитовидки и проблем с нейромедиаторами. Так что тем у кого есть болезнь нужно разбираться комплекно, пока не будет результата
Очень хороший совет. Спасибо.
Спасибо за это интервью.
Для родителей информация ценна.
Неожиданно в комментариях оказалось много скепсиса и негатива. На грани хамства иной раз. Будто вляпалась не в тот канал)
Спасибо ещё раз!
Володя, спасибо, великолепное видео, обожаю тебя, ты прекрасный человек!
Спасибо за видео. Я читала на сайте Людмилы Аполлоновны, что она работает с такими детьми совместно с мануальным терапевтом и гомеопатом. Для меня это видео было полезным. Сделайте, пож-а, интервью с Архиповым. Или спросите у него, пожалуйста, если можете, знает, знает ли он коллег в Лондоне к кому можно обратиться? Насчёт комментариев о доказательной медицине, так она ничего не доказала пока толком по СДВГ. Причины доподлинно неизвестны. Я полагаю, что скорее всего высокий TRH у таких детей, он даёт такую динамику. Хотя грешат на GABA, но я пока результата от L-theamine не увидела, скорее наоборот. Мануального терапевта, специализирующегося на детях, попробую тоже. И конечно же остеопаты (мануальные терапевты) это признанная и уважаемая профессия, по крайней мере у нас в Англии, её статус также охраняется законом, как статус доктора и медсестры. Они учатся 5 лет и должны быть членами General Osteopathy Council. Государство даже выдаёт стипендии на обучение остеопатии. И на самом деле я нашла несколько ссылок, где эта тема работы с шейными позвонками предлагается как один из методов улучшения саморегуляции и поведения для детей с СДВГ. Спасибо ещё раз. Буду читать и изучать.
С детства знаю человека, которому в детском возрасте давали фенибут. Не в связи с СДВГ - у него была совсем другая соматическая патология, не неврологическая. Лечить фенибутом ее было не надо, но это было давно, об этом тогда не знали. И вот, с математикой, в том числе с алгеброй, у него было всегда все очень хорошо. И вообще с учебой всегда было хорошо. Так что причиной невозможности изучения алгербы, видимо, является не фенибут, а то заболевание, из-за которого этот фенибут назначили.
Сейчас поголовно всем Фенибут!
Спасибо за ваш комментарий
То есть к каждой отдельной особи нужен "индивидуальный" подход в обучении чему-либо. А что предлагает так называемая "система образования"..? Уравниловку, при том "тотальную". При которой условно "слабые" не развиваются, а условно "сильные" замедляются и подавляются до уровня "слабых". О каком качестве "кадров" может идти речь при такой "системе"..? Есть такое выражение: "Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя неполноценной и ограниченной". Но ведь так и получается с детьми при "тотально обобщённой системе обучения и оценки выполнения и решения заданий". Не удивительно, что вокруг такое количество посредственностей и откровенных бездарей. Да потому что "система" "штампует" людей. На входе заходят "потенциально гениальные" дети. На выходе имеем, что имеем. Проявление "гениальности" происходит как нечто из ряда вон выходящее вопреки искусственно созданным условиям ограничения и подавления развития возможностей детей. Ни один вменяемый родитель в современную "систему образования" своё дитя не отдаст, пройдя через неё сам в своё время. Чтобы отдать своё дитя в "систему", нужно ненавидеть его лютой ненавистью и желать ему зла. Это самое настоящее издевательство над детьми в частности и над человеком в целом...
🤔
Проблема хороших специалистов в одной области в том что они со временем начинают считать себя хорошими специалистами во всём, без всяких на то оснований. Это видео хороший пример.
Тема очень интересная, будет круто если у вас получиться обсудить ее с врачом специализирующимся на СДВ, а не с педагогом.
Если это не пустословие. То в чем конкретно Ваша претензия к этому видео? К какой конкретной фразе?
@@harvardoxfordвы считаете допустимым без другого мнения выпускать безапелляционный рассказ педагога о влиянии родов на какие-то травмы и СДВГ?
Если она встречалась на практике с чем-то, это не значит, что там есть причинная связь, вы же как человек с высшим образованием должны это понимать
Не соглашусь, ибо прошла на своих детях, наблюдала за детьми соседей, многое из сказанного Ясюковой верно.
Более того, узкомысляшие люди не способны понять, что есть те, кто способен разбираться в нескольких связанных областях, если пытлив и занимается самообразованием, а фундаментальное образовпние у Ясюковой есть, логика в наличии, так чего же Вам не хватает? Она глубоко изучала проблему, корни которой лежат вне её профобразования, но влияют на развитие детей, а следовательно, Ясюковой приходится работать со следствием этих медпроблем. Как нормальный образованный человек , она изучила эти вопросы, что же в этом такого? 🤔
@@ib111 не вижу причин не спросить точку зрения другого человека, имеющего специальные знания в этой области. Вопрос был в этом. У вас же какое больное самолюбие, раз вы начинаете переходить на личности после первых же вопросов к вашему публичному (обращаю внимание) видео. Раньше педагоги тоже очень часто делали на основе своего богатого опыта умозаключения о причинах психических расстройств (грехи или недостаточная любовь родителей, дьявольские дела, рождение в полнолуние и т.д.). А знаете как это прекратилось? Использованием научных методов и предъявление определенных стандартов к публично высказанным умозаключениям. Вы как человек с высшим образованием, надеюсь, это должны понимать.
Тем более сегодня вы делаете такое видео, а завтра кто-то берет такого же опытного преподавателя, который начинает нести околесицу. Чем это грозит подумайте сами.
И потом как вам различать? Разве что использованием стандартов, а не по принципу "глаза честные и звучит логично"
Совершенно разделяю ваши сомнения.
Сама педагог, плотно изучала психологию развития и другие доступные материалы по СДВГ (у меня младший сын такой), и очень смешно слушать это видео. Возможно, какой-то процент детей с СДВГ укладывается в опыт ЛА. Наш опыт вообще никак. Несмотря на то, что она перечислила почти все возможные виды родов, которые могут вызвать смещение позвонков, у нас нет ни одного фактора) проблема гораздо, гораздо обширнее и сложнее. Я за то, чтобы честно говорить о том, что "мой личный опыт такой". А не обобщать) смотрится очень непрофессионально
Скажите, пожалуйста, про 2 вещи:
1. Что за доктор Архипов и где его найти?
2. Где можно пройти диагностику о которой говорить гостья или прочесть, как ее провести, если она не проводится очно
Может есть хорошие методики по занятию с детьми чтением? Назовите, пож-та, авторов. Правильные подходы важны и интересны, чтобы понимание прочитанного формировалось. Благодарю за возможность слышать Людмилу Аполлоновну Ясюкову, 🙏, очень ценно.😇😇😇🥰
Нестабильность позвоночника это тема дискуссионная. Под нестабильностью имеется ввиду неврологическая симптоматика, от того что за счет смещения позвонков механически влияют на нервы или дуральный мешок, спинной мозг. Иногда рентгенологические признаки нестабильности есть, а клинической нет. Мозг прекрасно снабжается за счет виллизиева круга, это замкнутый сосудистый круг, который помогает мозгу не получить значимых повреждений за счет дополнительной возможности кровоснабжения. Есть синдром позвоночной артерии, который проявляется вегетативной симптоматикой. Я хочу вам сказать, что нестабильность в шейном отделе, имею ввиду рентгенологические признаки, это явление частое в любом возрасте. Еще я смотрела, что у детей проблемы с дыханием могут быть из-за расположения дыхательных путей при искривлениях позвоночника и поражении лор органов и за счет апноэ во сне и гипоксии во сне детям сложно обучаться. Но я в деталях не помню, так как с детьми не работаю, просто было интересно. Я впервые слышу такую версию про позвоночник. Вообще мое мнение, что сдвг и рас часто сочетаются и это неспроста, я думаю, там зарыта большая собака, которую нам предстоит откопать только.
Данное видео встретило много критики (в основном махания руками и ничего конкретного), если Вы не согласны с одной из причиной СДВГ, озвученной Л.А. Ясюковой в видео, то ответьте, пожалуйста, на простой вопрос: "Ситуация. Мозг новорожденного не получает кровь в нужном объеме -> это неминуему ведет к неправильному развитию мозга и неправильной работе мозга. Почему Вы отвергаете СДВГ как одно из последствий?"
Я абсолютно согласна с Ясюковой, пройдено на своих детях, сама не медик, но знаю в этой области достаточно много, что порой врачи пугаются и спрашивают, не врач ли я, когда мои знания превышают их.
Подмена обсуждаемого тезиса. При травмах возможно нарушение кровоснабжения (и то сомнительно, в норме у человека полно компенсаторных механизмов, в том числе способствующих разрастанию кровеносной сети в области с недостатком снабжения. Например, удаление вен не приводит к отмиранию конечностей). Комментаторы оспаривают логику, что всякий СДВГ обязательно связан с травмой.
Ну наверное по причине того, что не существует прямой корреляции между СДВГ и сколиозом? Да и ЦНС это наверное не только кровообращение, а куда серьезнее конструкция у которой своих проблем достаточно много?
Не согласны, потому что СДВГ есть, а смещения нет) налицо намеренное упрощение ситуации
@@ВладимирПопов-ь6р Пожалуйста, пишити по делу, про видео, а не про свои выдумки. Утверждения "что всякий СДВГ обязательно связан с травмой" в видео нет, это Ваша личная абсурдная придумка.
Делитесь этим видео с теми, кому оно может помочь. А что Вы думаете про Синдром Дефицита Внимания и гиперактивности? Какие методы помогли Вам с ним бороться?
Этот ролик непрофильный для Вас. Лучше такие проблемы обсуждать на профессиональных площадках. Это как если бы я как-либо оценивала докторскую диссертацию по математике или физике))). Т. Ходырева.
Если пригласить энтузиаста плоской земли, тоже можно получить много новой информации 😂😂😂 я вот тоже ехал как-то на такси и водитель мне открыл глаза
@@ТамараХодырева-п5и Я в этом ролике ничего не оцениваю. Согласен, что для меня ролик не профильный - в интервью это частое явление для проводящего интервью.
@@nikolaipribylski Для меня Ваш аргумент очень слабый - аля "она без корочки с штампом, что ее слушать". Такай подход я не принимаю. Отвергаешь - называй конкретно, что сказано неправильно. В МГУ учились, на защите заявлялся один профессор и, слушая дипломника, заявлял "Это не наука!" - от этого критиканства выворачивало всех студентов, ничего по делу, просто приходил объявить, что все кроме него лохи.
Массаж, плавание с первых недель жизни, терпение, сознательный возврат внимания ребёнка, рисование, конструирование (кстати, обычный советский деревянный крнструктор, а точнее 2)
Мне кажется, идеальных родов просто не существует
Существуют! У меня такие были последние. Ребенок с СДВГ 😂 никакого смещения нет, проблем с кровоснабжением тоже. Остеопатия с рождения.
Все не так просто с этим диагнозом. Иначе бы уже давно научное сообщество нашло решение. Все значительно сложнее
Спасибо за такую тему!
Грамотно поставленная задача - 100% правильное решение… Как надо было сломать систему образование, чтобы это перестало быть аксиомой…
очень полезное интервью! вы молодец!
Спасибо про это я еще незнала
Ага, как в школе, то гиперактивные, как в телефоне сидеть, часами сидят и ничего их не отвлекает
Потому что телефон, это лёгкий источник дофамина, там не надо напрягаться, сосредотачиваться и думать. А ещё у СДВГшников есть явление гипер фиксации. Если какое то занятие его увлекает, то он может целыми днями им заниматься, вплоть до навязчивой идеи.
40 гиперактивный и один учитель, это как в клетке с хищниками, но без пистолета , хлыста, палки, полностью без защиты
@@ОльгаОльга-й5ъ8т кстати сказать, у Макаренко был наган...
Великолепное видео!!!
Правильно говорит тётенька, проверено, лекарство последнее дело
это только часть интервью? а остальное выложите? Людмилу Аполлоновну интересно и познавательно слушать
да, будет еще
Вдадимир, спасибо за ваши видео, мне очень полезны. Я для себя выбор сделала для занятий в начальной школе с дочерью. То есть 4 класса мы системно работаем с одним автором. А начиная с 5го класса "по кому работать"? Если будет возможность раскройте тему средней школы. Какие учебники, что за авторы для 5-9 классов?
Я бы так сказал, нужна хорошая школа. Родитель с учебником уже мало какой вытянет. В некоторых школах уже авторские курсы идут по математике.
@@harvardoxford Кстати, онлайн школа которую вы упоминаете в своих видео, необходимо вам на email писать?
@@Dykdyk234 я не знаю об онлайн школах с 5 класса.
Очень странное видео. Мне не очень понятно, является ли ваша гостья специалистом по СДВГ? Какая у неё специальность и образование?
У меня муж и сын с СДВГ и мы много общаемся с врачами по этому вопросу (живём в Скандинавии) и перый раз я слышу про такую причину 😮 Не понятно, на чём основаны наблюдения вашей гостьи 😊
А какие причины называют у вас в Скандинавии?
Есть такие люди - считающие себя специалистами во всем на основании того, что они с какой-то проблемой сталкивались. И в образовании и в медицине…
@@pragmatos Вы пишите очевидно ложное утверждение "всем ясно, что СДВГ - это не про гипоксию". Мне вот не ясно. 80% Вы на наследование списали. А остальные 20% - что с ними? Вы уверены, что там нет гипоксии?
@@harvardoxford доказательство бремя утверждающего, а не слушателя. Если героиня утверждает что гипоксия это причина - то пусть она и приводит свидетельства в пользу этого. Верить на слово в данном случае не считаю правильным.
А моему ребенка именно причина вывих первых трёх позвонков. И на место их не поставишь, поздно узнали
Людмила Аполлоновна, если такой ребенок в 10 классе? Что делать?
Я только в 18 лет узнал что в детстве мне поставили сдвг. Честно говоря никогда бы и не подумал, иногда бывает что сильно погружён в работу и никогда ни на что не отвлекаюсь, но чаще бывает что начинаю что то с энтузизмом легко и быстро, и так же быстро мне эта идея надоедает.
суперконцентрация часто присуща людям с сдвг
У моего сына был диагноз СДВГ. Это первое разумное объяснение причины проблемы. 15 лет назад мне вообще говорили, что он это перерастет. Абсурд.
Все гораздо сложнее, не обольщайтесь. Кто-то перерастает, кто-то нет. Причин, которые могут давать подобное поведение - масса.
Сложно слушать рассуждения на медицинские темы людей, далеких от медицины. При всем моем уважении к Людмиле Апполоновне. Она говорит, что воздействие алкоголя компенсируется. Почитайте про ФАС. На какие исследования ссылается гостья, говоря о природе СДВГ?
:) Не стоит писать о вещах, о которых Вы не имеете понятия ;)
На мой взгляд важен подход - найти причину состояния. Сделали УЗИ, сосуды в порядке. Ок, ищем дальше.
Раздражает, когда учителя, психологи, врачи занимаются только последствиями, а не улучшением изначального состояния. Типа больше занимайтесь и старайтесь.
Что за абсурд. Каким образом учитель имеет отношение к устранению причин?
Спасибо!
Нарушения мозгового кровообращения- лишь одна из многих причин СДВГ
конечно, с этим никто не спорит
Владимир, даже шею свою потрогал😂
Очень нужная тема. Спасибо за рекомендации .
Людмила Аполлоновна, Ваше отношение к Атомоксетину? Интеллект высокий, память хорошая-но внимание держать не умеет, назначили оное лекарство (в анамнезе недоношенность, экстренное кесарево при общем мамином наркозе) Доктора говорят-органика, при этом ее не находят на диагностике, аргумент:бывает, что не видно
Вам органику нужно восполнять качественными БАДами!!! Фирма " Витамакс" вам в помощь.
полезное видео, ведь многие врачи просто назначают ноотропы, и даже не отправляют на узи сосудов шеи
Ничего в нем полезного нет. Послушайте врачей, а не эту женщину с устаревшими знаниями
@@Kosolapayadonna серьезно? я вот массаж шеи делаю и сразу и вижу и соображаю лучше, потому что расслабление мышц - приток крови. что здесь устарело?
@@А.Ч-я8и чтобы сдвг установить не надо делать УЗИ 😁
Важно
Она говорит про Архипова, а как его найти?
Моему ребенку "вправляли" шею .Не особо то и помогло. Как была невнимательность, так и осталась.Скорее всего СДВГ все таки это органические нарушерия мозга, которые происходят еще в утробе до рождения. Сосуды тут не на первом месте.
Причины могут быть разные.
❤❤
У моего ребёнка в начальных классах булинг начинался после физкультуры, кого-нибудь избивали каждый раз, тяжёлый был класс.
Вы молчали?
Очень поверхностные рассуждения о причинах. Если бы все так было просто)) однако, диагнозу 100 лет, а нет ни единого мнения, ни единственно верных решений.
Хорошо было бы сказать, что смещение позвонков - лишь ОДИН из факторов, который может влиять.
Раньше слушала ее открыв рот, но чем больше изучаю психологию и педагогику, тем больше сомнений в компетентности ЛА
Странно, что Вы не смогли услышать это из видео
Куда она лезет, что за бред.
Никак не ожидала такое видео на этом канале.
Если это не просто пустословие, то Вы сможете написать цитату гостьи и сказать, что именно она сказала неправильно?
Я почитал комментарии, посмотрел общедоступную информацию касаемо известной нам физиологии мозга, лобной части в частности(тавтология, извиняюсь), его предполагаемого функционала в рамках нашего тела и влияния отдельных частей на функционирование организма в целом, но я у меня так не пропал вопрос, а почему вы считает, что её предположение(назовем это так) не имеет под собой эмпирической основы?
Вы знакомы с термином клиническая смерть и почему(для чего я бы сказал) он был введён, а так же как это связано с нехваткой кислорода и влиянием(летальным, либо необратимым) на мозг?
Каким образом нарушенный кровоток можно списывать заочно, как "малосущественный" фактор, когда речь идет о полноценном функционировании мозга, но что более существенно, когда речь идёт о развитии мозга у ещё не до конца сформировавшего организма(тема для споров у многих, касаемо "не сформировавшегося" и границы возраста).
Что дает вам поврд легко отмести ее предположение? Какая-то выборка? Отельно взятые случаи? Какая-то элементарная логика? На чём стоит ваш базис?
@@harvardoxford У многих отношение к лекторию, либо даже простому интервью строится на основе ряда критериев, как личных,(манера речи, внешность, социальный статус итд.итп.)так и общепринятых(академическое признание в виде диплома/ сертификата итд, бумаги с подтверждением, образно говоря).
У многих претензия, смею предположить, ввиду отсутствия демонстрации принадлежнлсти к определеной сфере академической науки, у части же есиь вопросы к манере подачи информации в виде "этот человек обладает уникальным навыком(образно говоря)", и ещё ряда причин о части которых я могу лишь догадываться.
Она человек с критическим мышлением, я могу быть с ней не согласным(это абсолютно нормально) по разным аспектам, но её методология оценки информации и работы впоследствии с ней у меня вызывает доверие ввиду изначального подхода к процессу, а именно скепсис.
Если не секрет, в какой сфере вы работаете профессионально и в течении какого периода?
Я понимаю что вопрос некорректен ввиду этики, но чтобы понимать почему вы так легко отметаете теоретическую составляющую.
..смартфон
к сожалению не только в детском возрасте СДВГ распространено :(
40 лет работает с детьми с СДВГ 😂 ой рассмешила
В чем именно Вам показалась шутка? Я сам не уловил.
@@harvardoxford диагноз СДВГ в России стали ставить не так давно. А эта женщина ставит диагноз вот уже как 40 лет 🤦
@@KosolapayadonnaПретензия по типу вопроса пенсионеру МВД: " Как вы можете говорить, что работали в полиции 40 лет, ведь полиция в России существует всего 15 лет? "
@RadaKosolapiy В каком году в России (СССР) стали ставить диагноз по СДВГ или его какому-то аналогу под другим старым названием?
@@harvardoxfordнынче все принято подкреплять данными исследованиев, ссылка на авторитеты, которых большинство людей не знает это странно. Я достаточно много информации читала про сдвг, чтобы сказать, что вот у нее какое-то уникальное видение лечение этой особенности. Плюс по большей части это некий подход к воспитанию и отношению к ребёнку, помощь в его адаптации. А тут оказывается, что шею вправить надо. Что там такое с шеей происходит, что ее надо вправлять? То есть слишком как-то много слишком. Даже у меня были явные признаки сдвг в школе, но вообще никаких мер не было принято. Просто пистоны от мамы. Не можешь - смоги. Растяпа, пень. Вот и весь воспитательный подход. Но, кстати, в целом я думаю, что во многом была моя мама права, кроме большого количества критики. Что из меня сделало максимально лояльного человека. То есть еще 20 с лишним лет назад этот диагноз не особо спешили детям ставить. И скорее всего понимания не было, что с этим делать.
Я не понимаю как можно доверять такой информации. Привели хотя бы один бы одну статью в пользу слов Людмилы. Людмила Аполлоновна не медик. Почему так она уверенно говорит про медицинские показатели
Какой информации? Надо быть конкретнее.
@@harvardoxford Простите меня что я не был конкретен. Всей информации, которая присутствовала в ролике, касающаяся медицинских аспектов, в тч "травмы" позвоночника при родах и последствиях. Нет ссылки ни на одно исследование. Рассказывает это все не медик
К тому же можно легко понять о чем мой вопрос
@@yaroslavdmitrievich6137чтобы любой орган функционировал в пределах нормы, он должен кровоснабжаться в пределах нормы. Кислород - необходим для окислительно-восстановительных процессов в организме, без него невозможен обмен веществ. Он нужен всем органам. У детей мозг развивается и «растет» им для нормального развития и функционирования нужно нормальное кровоснабжение, как и всем. Если кровоснабжение нарушено, любые органы «страдают». А у детей плюсом нарушается развитие. Лобные доли формироваться должны в это время. Они как раз и за контроль потом отвечать будут. Например, за концентрацию, контроль за эмоциями и тд. Мы же видим, что в три года и в 7 дети могут держать внимание разное время? Вот это благодаря развитию мозга детского.
@@СтивДжобс-ц3м Если это не пустословие. То в чем конкретно Ваша претензия к этому видео? К какой конкретной фразе? Можете назвать хоть одну?
@@harvardoxfordдопускаю, что вы, возможно отвечаете как математик, кратко, и, бывает не в вопрос, но все же рекомендую учесть, что большинство людей гуманитарии, и им не нравятся такие ответы без ответов, причем со встречными вопросами в такой форме (форма имеет значение). Скажу со стороны, вы выглядите несколько грубовато и неотесанно. Просто примите к сведению как объективную критику, это улучшит ваше взаимодействие с подписчиками. Ну если вы способны ее воспринимать нормально. Это по-доброму и поможет вашему каналу. В целом вас поддерживаю, если со временем не уйдете в левачество
Когда человек не профессионал в этой сфере и высказывается по поводу СДВГ это выглядит странно… СДВГ во многих случаях наследственный синдром… При чем тут позвоночник?
Обратите внимание. В видео Вам говорят: есть вот такая причина СДВГ, ее можно и нужно выявить прежде чем лечить, когда выявили, что причина СДВГ вот какая, то ее можно исправить вот таким методом. Что Вам не понятно? При чем тут другие многие случаи?
Реально глупости про кровоток. Лучше посмотрите что-то из доказательной медицины. Пережатый кровоток - это 100% инсульт. Все остальные искривления шейных сосудов и тд, это вариант нормы, а народ мешает все в кучу. Во-вторых, что -то исправлять однократным вправлением - это мракобесие и вредительство, можно у таких мануальщиков "дров наломать". В-третьих, СДВГ и как и РАС - из одного спектра, и это особенности функционирования нервной системы и мозга с рождения, которые не исправить работой с позвоночникои и кровотоком. Это совершенно другая работа со стороны психиатра и нейропсихолога. Вот так вываливают в интернет непроверенную информацию, а впечатлительные умы верят.
Вам самому не кажется абсурдным такая фраза: "Пережатый кровоток - это 100% инсульт"? Где доказательства к которым Вы аппелируете? :)) Снизился из-за пережатия кровоток на сколько-то процентов. Почему обязан быть инсульт?
@@harvardoxford потому, что есть исследования доказательной медицины) А вот если кровоток просто нарушен, или есть разность кровотока с двух сторон - это НЕ патология. Такие вещи организм компенсирует системой коллатерального кровоснабжения и мозг при этом не страдает. Я как раз живой пример человека с сокращением на 50% кровотока шейной артерии слева. Причина - сращение двух шейных позвонков от рождения. Не хватало еще, чтобы таким как я людям лезли хрустеть шеей какие-то мракобесы мануальщики, тогда как ВОЗ уже давно признала трастовые техники (вправление) неэффективными и опасными. Удивительно, что преподаватели без малейшего понимания медицинских факторов, так уверенно несут бред.
Ольга, а давайте определимся с термином "норма"...
Я видел не одного человека, который не умирал, но имел проблемы со здоровьем различного характера, будь то редкие но головокружения, тяжелая аллегрия при которой посевы по группам не давали результат(просто как пример) итд.
Случаи когда несколько специалистов(именно специалист, узконаправленный) не могли диагностировать с достижением положительного результата.
Во-первых, речь не о пережатом, а о нарушенном, вы разницу понимаете? Если нет, то можно дать пример с двигателем внутренного сгорания и фломирование топливно воздушной смеси, как аналогию, которую поймет даже человек без высшего образования.
Во-вторых - "мракобесие", смею предположить вы "верующая"? Есть пример из личной жизни, когда "народный" костоправ у детей исправлял дефекты физиологии после сложных родов и снимал симптомы уже у взрослых(как со сколеозом, если вовремя не исправить, то прийдется лечить симптомы, объяснять причины надеюсь не требуется)
В-третьих касаемо СДВГ это ваш личный вывод или группы с которой вы знакомы(придерживаетесь взгляда)? т.к. за пределами триколора до сих пор идет полемика(удивительно, с ума сошли видимо, чем дальше технологическая база, тем сильнее "сумашествие").
Речь идёт, изначально, о нарушении кровотока, ещё раз, не фатального(если это ваша специфика, то надеюсь клиентов у вас будет мало, искренне), а именно ограничивающего развитие могза.
@@harvardoxford А мне вот тоже интересно.
Ольга, а в какой клинике вы работаете, специализация?
Можно контакты, в личку, мне действительно стало интересно.
Хочется понять кто у нас сейчас в триколоре преобладает в гос. и что важнее ком. секторе, а что еще интереснее, в какой альмаматер готовят кардиологов с логикой подобной выше.
Человек с накатывающей деменцией рассуждает о СДВГ... Не у всех с годами мудрость, лучше промолчать, чем рассуждать о том, в чем ничего не понимаешь.
А по сути Вы что-то можете написать? С чем из сказанного не согласны и почему?
Судя по вашему комментарию , гложет вас зависть...... наверное работаете в этой же области но людей не любите а поэтому и вас никто не любит..... хочешь изменить мир , измени себя
Симптомов деменции как-то не очень вижу...